Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos una serie de números escritos en tarjetas y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de conocer y entender los números y su ordenación.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos de hasta seis cifras.


• Pedirles que, en grupos pequeños, organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Observar el trabajo de los alumnos y brindarles retroalimentación durante el proceso de organización.

2. Reflexión y conceptualización:

• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la importancia de reconocer las unidades, decenas, y centenas de millar al realizar esta actividad.


• Explicar y reforzar los conceptos de unidades, decenas, y centenas de millar.

3. Práctica guiada:

• Proyectar en el aula una serie de números en una línea numérica y pedir a los alumnos que identifiquen y señalen las unidades, decenas y centenas de millar en cada número.


• Realizar ejercicios en el pizarrón para practicar el reconocimiento de unidades, decenas y centenas de millar en diferentes números.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan oralmente la sucesión numérica