Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Socialización en el aula, sana convivencia, acuerdos, reglas, valores.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de comunicación oral y su importancia en la convivencia diaria.


• Lectura compartida: Leer un cuento relacionado con la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos necesitan comunicar algo en el aula.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y su comprensión del tema.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una dramatización de situaciones en las que los alumnos deben comunicar una necesidad o emoción.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles para practicar la comunicación oral.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en la dramatización y su capacidad para expresar sus necesidades y emociones.

Sesión 3:

• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades y emociones de los demás.


• Actividad: Realizar actividades d