Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Problema en las habilidades de investigación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de investigación para encontrar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de estas habilidades en el estudio de la historia y cómo pueden ser aplicables en otras asignaturas.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a los grupos una serie de fuentes (libros, artículos, videos, etc.) que cuenten mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre los mitos de un pueblo asignado.


• Proporcionar una guía de investigación que incluya preguntas orientadoras y fuentes sugeridas.


• Los alumnos deberán buscar información, analizarla y discutirla en sus grupos.


• El docente estará disponible para resolver dudas y brindar orientación durante este proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (20 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación, destacando los mitos fundacionales del pueblo asignado.


• Fomentar la participación de todos los grupos y promover el debate y la reflexión sobre las similitudes y difere