Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Barragan Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase a través de una historia o cuento relacionado con los cambios que ocurren en las familias y comunidades con el paso del tiempo.
- Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los cambios que han ocurrido en sus propias familias.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en sus propias familias a lo largo del tiempo.
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase utilizando narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa u otros elementos que evidencien los acontecimientos y sucesos importantes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan y comparen las diferentes investigaciones realizadas por los grupos.
- Promover el diálogo y la reflexión sobre los cambios que han ocurrido en las distintas familias y comunidades.
- Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias cultura