Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Barragan Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase a través de una historia o cuento relacionado con los cambios que ocurren en las familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los cambios que han ocurrido en sus propias familias.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en sus propias familias a lo largo del tiempo.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase utilizando narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa u otros elementos que evidencien los acontecimientos y sucesos importantes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan y comparen las diferentes investigaciones realizadas por los grupos.

  • Promover el diálogo y la reflexión sobre los cambios que han ocurrido en las distintas familias y comunidades.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias cultura