Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Fortalecer las habilidades de lectura, escritura, comunicación y pensamiento crítico de los estudiantes a través de la comprensión y producción de textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar las características de los textos explicativos y reconocer su importancia en la comunicación.

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de textos explicativos (artículos de divulgación, reportes de investigación, etc.) y se les preguntará qué características observan en ellos.


• Actividad 1: Los alumnos en parejas realizarán un análisis de un texto explicativo proporcionado, identificando las características que encuentren en él.


• Puesta en común: Estableceremos un plenario donde cada pareja expondrá las características que identificaron en el texto explicativo analizado.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una lectura individual de un artículo de divulgación y deberán identificar y anotar las características que encuentren en él.


• Reflexión: En grupo, se realizará una reflexión sobre la importancia de los textos explicativos y cómo nos ayudan a entender diferentes temas.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de recuperar información de di