Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo general: Que los alumnos asuman una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad, reconociendo la importancia de los derechos humanos y participando en acciones para promover y defender los mismos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan el origen de los derechos humanos y su importancia en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Cuestionario de reflexión ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: Proyección de un video/documental sobre un movimiento social en defensa de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y participar en movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?

Desarrollo:

• Actividad individual: Lectura de textos sobre el origen de los derechos humanos.


• Actividad en equipos: Discusión y análisis de los textos leídos.


• Puesta en común: Cada equipo comparte sus conclusiones sobre el origen de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona el origen de los derecho