Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: escritura de nombres en la lengua materna.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.
   
   
   
   



2. Diagnóstico (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de diagnóstico para identificar los problemas de los alumnos en la escritura de su nombre y el de sus compañeros.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja y que intercambien sus hojas para verificar la escritura de los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Investigación de nombres (25 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una investigación en su entorno para obtener los nombres completos de sus familiares, profesores y otras personas cercanas.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas para guiar su investigación, como "¿Cuál es el nombre completo de tu mamá?", "¿Cuál es el nombre completo de tu profesor de matemáticas?", etc.
   
   
   • Los alumnos deberán anotar los nombres que encuentren en una hoja de papel.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escribir los nombres correctamente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y experiencias durante la investigación.
   
   
   • Asignar la tarea de escribir su propio nombre y los nombres de sus familiares