Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA (Propósito de Aprendizaje): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué entienden por derechos humanos y por qué son importantes.


• Socialización en plenaria de las respuestas y construcción de una definición consensuada.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de un movimiento social o político por los derechos humanos en cualquier parte del mundo.


• Análisis del caso en grupos: identificación de los derechos humanos involucrados, las acciones realizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupos sobre la importancia de estos movimientos para la sociedad.


• Plenaria para compartir las reflexiones y generar una discusión enriquecedora.

Cierre:

• Tarea: Investigar y seleccionar un movimiento social o político por los derechos humanos en México y elaborar un informe breve sobre el mismo.


• Reflexión individual por escrito: ¿Por qué consideras que es importante promover y defender los derechos humanos en nuestro país?

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Presentación de los informes de los alumnos sobre movimientos sociales o político