Introducción al tema de suma y resta
LEANY CAROLINA GARCIA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente mostrará una imagen de una tienda de dulces y preguntará a los alumnos cuántos dulces creen que hay en la tienda. Luego, se les pedirá que propongan estrategias para calcular una estimación aproximada. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y se discutan en grupo las diferentes estrategias.
Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos recibirán una lista de sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones con denominadores múltiplos. Se les pedirá que discutan en grupo sus estrategias para resolver las operaciones y las compartan con el resto de la clase. El docente guiará la discusión y fomentará la participación activa de los alumnos.
Cierre (10 minutos): El docente invitará a los alumnos a reflexionar sobre las estrategias utilizadas y cómo fueron útiles para resolver las operaciones propuestas. Se resumirán las ideas principales y se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el tema.
Sesión 2: Relación entre suma y resta
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la relación entre suma y resta como operaciones inversas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente presentará una situación problemática en la cual los alumnos tendrán que utilizar la suma y la resta para resolverla. Se les pedirá que propongan estrategias y se discutirán en grupo las diferentes opcion