Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
Teresa Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural en México
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.
- Iniciar la sesión con una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus propias experiencias culturales.
- Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes culturas presentes en México, como los pueblos originarios, afro mexicanos y migrantes, a través de imágenes y videos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las diferentes prácticas culturales que conocen y cómo se manifiestan en la forma de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir.
- Concluir la sesión resaltando la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México, así como las aportaciones de cada cultura al patrimonio cultural del país.
Sesión 2: Historia de la conformación pluricultural de México
Objetivo: Comprender cómo se ha configurado la diversidad cultural en México a lo largo de la historia.
- Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la historia de México como un país pluricultural, destacando la presencia de los pueblos originarios, los afromexicanos y los migrantes.
- Realizar una actividad de lectura guiada en la que los alumnos analicen textos históricos y mapas que evidencien la configuración pluricultural de México.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para que investiguen sobre su historia, prácticas culturales, aportaciones al país y los problemas y dificultades que enfrentan.
- Cada grupo deberá realizar una presentación oral