Los derechos humanos en México y en el mundo

NORA EVELIA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo


Tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA) de la clase: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y ejemplos de derechos que consideren importantes.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Que el alumno reconozca sus derechos y las instituciones a donde puede acudir para hacerlos valer.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Lectura de casos reales donde se violan los derechos humanos y análisis en equipo.

  • Investigación en internet sobre las instituciones encargadas de proteger los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.


Sesión 2:



  • Reflexión en equipo sobre los casos analizados y las instituciones identificadas.

  • Elaboración de un listado de derechos que consideren fundamentales.

  • Debate en grupos sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Presentación de los argumentos de cada grupo y registro de los puntos de vista en el