Suma y resta: operaciones inversas
LEANY CAROLINA GARCIA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1
Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la suma y la resta, por ejemplo, "En una tienda había 300 productos y se vendieron 150. ¿Cuántos productos quedan en la tienda?".
b. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la situación problemática, como "¿Qué operación matemática podemos utilizar para resolver este problema?".Desarrollo (25 minutos):
a. Explicar el concepto de suma y resta como operaciones inversas, resaltando que la suma se utiliza para combinar cantidades y la resta para separar o quitar cantidades.
b. Realizar ejemplos prácticos de sumas y restas con números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.
c. Invitar a los alumnos a participar en la resolución de los ejemplos, utilizando estrategias mentales para calcular.Cierre (10 minutos):
a. Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas para calcular mentalmente las sumas y restas.
b. Comprobar las respuestas correctas de los ejemplos y discutir las posibles dificultades encontradas.
Sesión 2
Tema: Problemas con sumas y restas de números enteros y fracciones
Objetivo: Resolver problemas que involucren sumas y restas de números enteros y fracciones.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
a. Retomar la situación problemática presentada en la sesión anterior y plantear nuevos pro