Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y la importancia de contar y representar cantidades.


• Actividad: Realizar una actividad donde los alumnos cuenten y representen objetos en una colección, utilizando diferentes métodos (dibujos, puntos, etc.).


• Discusión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de contar y representar correctamente las cantidades.

Sesión 2:

• Actividad: Plantear una situación cotidiana donde los alumnos tengan que contar y representar una cantidad de elementos de una colección, esta vez hasta 10.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes colecciones de objetos para que cuenten y representen.


• Reflexión: Pedir a los grupos que compartan sus resultados y discutan las diferentes formas de representar las cantidades.

Sesión 3:

• Actividad: Plantear una nueva situación cotidiana donde los alumnos tengan que contar y representar una cantidad de elementos de una colección, esta vez hasta 20.


• Trabajo individual: Cada alumno realizará la actividad de contar y representar la cantidad de elementos de una colección.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados y discutir las estrategias utilizadas para contar y representar las cantidades.

Sesión 4:

• Actividad: Plantear una situación cotidiana donde los alu