Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Yamile Guadalupe Cool
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable


Objetivo: Analizar críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza que afectan los sistemas de vida en el territorio y la comunidad, reconociendo la importancia de prácticas que reduzcan el impacto negativo en la naturaleza y en la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de valoración de los ecosistemas y su preservación responsable



  • Presentación del tema y la importancia de preservar los ecosistemas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y cómo se relacionan con la vida humana.

  • Discusión en grupos pequeños y puesta en común de sus ideas.


Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas



  • Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y discutir en grupos las características de cada uno.

  • Presentación de los diferentes ecosistemas y las interacciones de la comunidad con ellos.

  • Actividad: Realizar un mapa mental de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas en su territorio.


Sesión 3: Impacto negativo en los ecosistemas y prácticas de preservación



  • Actividad: Investigar en grupos sobre diferentes formas de impacto negativo en los ecosistemas (contaminación, deforestación, etc.) y sus consecuencias.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Actividad: Realizar un debate sobre las prácticas de preservación y su importancia en la sociedad