La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Problemática: Falta de comprensión de las campañas militares de Hernán Cortés.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Falta de comprensión de las campañas militares de Hernán Cortés.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la conquista de México y pedir a los estudiantes que comenten qué saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Contextualización histórica del periodo.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre las campañas militares.


• Debate en grupos sobre las implicaciones de estas campañas en la población indígena.

Cierre:

• Puesta en común de los debates en grupos.


• Reflexión en clase sobre las implicaciones de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena.


• Tarea: Investigar y recolectar más fuentes primarias sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Actividad de lectura: Entrega de textos y lectura individual sobre las ca