Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Margarita Serrano
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Crear textos propios y utilizar recursos lingüísticos estéticos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Presentación del objetivo de la clase: Crear textos narrativos utilizando recursos literarios.
Desarrollo:
- Lectura de un cuento tradicional y análisis de los recursos literarios utilizados.
- Identificación de los recursos literarios presentes en el cuento.
- Ejercicio de escritura: Los alumnos deberán crear un cuento corto utilizando al menos tres recursos literarios.
Cierre:
- Compartir los cuentos creados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del tema: Creaciones literarias contemporáneas.
- Ejercicio de calentamiento: Los alumnos deberán escribir una breve historia utilizando únicamente diálogos.
Desarrollo:
- Lectura de un fragmento de una obra de teatro contemporánea.
- Análisis de los elementos dramáticos presentes en el fragmento.
- Ejercicio de escritura: Los alumnos deberán