Valoración de los ecosistemas

Yamile Guadalupe Cool
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas


Objetivo: Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Cuidar plántulas de árboles de la región para realizar una reforestación que ayude a la comunidad escolar a comprender el impacto que tiene.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de ciencias naturales, ciencias sociales y educación física.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el problema a resolver y la importancia de cuidar los ecosistemas de su territorio.

  • Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para discutir y analizar la problemática planteada.

  • Investigación: Los grupos realizarán investigaciones sobre los ecosistemas de su territorio, las especies de árboles autóctonos y la importancia de la reforestación.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus investigaciones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Visita al vivero: La clase visitará un vivero local donde se encuentren plántulas de árboles de la región.

  • Observación y cuidado de las plántulas: Los estudiantes aprenderán a cuidar las plántulas de árboles y realizarán prácticas de riego y mantenimiento.

  • Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre el impacto de cuidar las plántulas y la importancia de la reforestación.


Sesión 3:



  • Elaboración de carteles informativos: Los estudiantes diseñarán carteles informativos sobre la importancia de la reforestación y los cuidados necesari