Introducción al tema y juegos de palabras

Arilene Bau
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y juegos de palabras
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Los alumnos combinarán e inventarán nuevas palabras y las integrarán a su expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Saludo a los alumnos y conversación sobre diferentes formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  2. Presentación del tema (15 min): Explicación y discusión sobre el tema de recursos y juegos del lenguaje, destacando cómo pueden fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  3. Juego de palabras (20 min): Realización de un juego de palabras en el que los alumnos combinarán sílabas para formar nuevas palabras. Se les dará una lista de sílabas y deberán formar el mayor número de palabras posibles.

  4. Reflexión (10 min): Conversación en grupo sobre las palabras creadas y cómo se sintieron al inventar nuevas palabras.


Sesión 2: Cuentos y leyendas de la comunidad
Objetivo de la sesión: Fortalecer el conocimiento de las lenguas de la comunidad a través de cuentos y leyendas tradicionales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 min): Recordatorio de los conceptos y juegos de palabras realizados en la sesión anterior.

  2. Presentación de cuentos y leyendas (20 min): Lectura de cuentos y leyendas tradicionales de la comunidad, destacando las palabras y expresiones utilizadas.

  3. Dramatización (15 min): Los alumnos representarán pequeñas escenas de los cuentos y leyendas, utilizando las palabras y expresiones aprendidas.

  4. Reflexión (5 min): Conver