Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de reconocimiento de la historia en la reconstrucción del pasado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo PDA y su importancia.


• Presentación del problema: Falta de reconocimiento de la historia en la reconstrucción del pasado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta falta de reconocimiento.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividades de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con la historia de los pueblos antiguos y su influencia en el presente.


• Análisis de la información leída y discusión en grupos pequeños sobre cómo la historia influye en la reconstrucción del pasado.


• Elaboración de una lista de ejemplos que demuestren la importancia de la historia en la comprensión del presente.

Sesión 2:

• Actividades de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo corto sobre la importancia de la historia en la reconstrucción del pasado.


• Intercambio de ensayos entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Discusión en grupo sobre las diferentes posturas y argumentos presentados en los ensayos.

Sesión 3:

• Actividades de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes corrientes hist