Cambios que ocurren en los lugares y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Lucero Salas
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a resolver: Problemas con compañeros


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los cambios en la vida familiar y comunitaria (45 minutos)



  • Acondicionar el aula con imágenes de diferentes lugares y formas de vida de distintas épocas.

  • Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en su vida y en su entorno.

  • Realizar una dinámica de juego de roles para que los alumnos se pongan en el lugar de diferentes personajes y reflexionen sobre las distintas formas de vida y costumbres a lo largo del tiempo.

  • Promover la reflexión y el diálogo para que los niños compartan sus experiencias y vivencias en relación a los cambios en su vida y en su entorno.


Sesión 2: Recopilación de información sobre cambios en la vida familiar (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia (padre, madre, abuelos, etc.) para recopilar información sobre cómo ha cambiado su vida a lo largo del tiempo.

  • Solicitar a los alumnos que traigan fotografías o objetos que reflejen esos cambios.

  • En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus entrevistas, fotografías y objetos, y realizarán comparaciones entre las distintas experiencias.

  • Realizar una puesta en común y fomentar la reflexión sobre los cambios y similitudes encontradas.


Sesión 3: Cambios en la vida comunitaria y en los lugares (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de lugares de su comunidad en diferentes épocas.

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