La riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Problemática abordada: La mayoría de los alumnos no comprenden lo que leen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se realizará al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los textos trabajados y el reconocimiento de la diversidad lingüística.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán presentar un proyecto en el que evidencien la importancia de la diversidad lingüística, utilizando recursos visuales y escritos.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan los alumnos y su importancia.


• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Entrega de textos literarios de diferentes culturas en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los textos literarios.


• Análisis y discusión de los elementos culturales presentes en los textos.


• Anotación en un mapa las culturas y lenguas presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la div