Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo:

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del nivel socioeconómico bajo de los alumnos, así como la diversidad en niveles de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción: Presentación del tema a través de imágenes y objetos. Fomentar la observación y el pensamiento crítico. (5 min)

  
  



• Actividad principal: Juego de descripciones. Los alumnos deberán describir un objeto sin mencionar su nombre y los demás deberán adivinar de qué se trata. (15 min)

  
  



• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la descripción para comunicarnos y entender nuestro entorno. (5 min)

  
  

Sesión 2 (45 min):

• Introducción: Repaso de la sesión anterior. Recordar la importancia de la descripción. (5 min)

  
  



• Actividad principal: Salida a la comunidad. Los alumnos deberán observar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno y realizar una descripción detallada de ellos. (30 min)

  
  



• Cierre: Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos. Destacar la diversidad cultural presente en la comunidad. (5 min)

  
  

Sesión 3 (45 min):

• Introducción: Reflexionar sobre la diversidad cultural presente en la comunidad. Fomentar la empatía y el respeto hacia otras culturas. (5 min)

  
  



• Actividad principal: Trabajo en parejas. Cada pareja recibirá una imagen de un lugar o ser vivo de otra cultura y deberán investigar y describirlo oralmente y por escrito. (30 min)

  
  



• Cierre: Puesta