Introducción al tema

Ayde Jacquelinne Carrera
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Que los alumnos sean capaces de decir la serie numérica en orden del 1 al 10.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.

  2. Actividad de calentamiento: Realizarán una dinámica de movimiento en la que deberán contar en voz alta del 1 al 10 mientras realizan diferentes acciones físicas (saltar, girar, etc.).

  3. Presentación del concepto: El profesor explicará brevemente qué es una serie numérica y cómo se dice en orden del 1 al 10.

  4. Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán decir en voz alta la serie numérica del 1 al 10. El profesor irá supervisando y brindando apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten.

  5. Reflexión final: Al final de la sesión, se hará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se reforzará la importancia de saber decir la serie numérica en orden.


Sesión 2: Ampliación del rango de conteo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Que los alumnos sean capaces de decir la serie numérica en orden del 1 al 20.


Actividades:



  1. Repaso del aprendizaje previo: El profesor realizará una breve revisión de la sesión anterior, recordando la serie numérica del 1 al 10.

  2. Presentación del nuevo contenido: El profesor enseñará cómo se continúa la serie numérica a partir del número 10, hasta el número 20.

  3. Actividad práctica: En parejas, los alumnos deberán decir en voz alta la serie numérica del 1 al 20. El profesor irá supervisando y brindando apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten.

  4. Juego de memoria numérica: Se formarán equipos y se colocarán tarjetas con números del 1 al 20 en el suelo. Los alumnos deberán ca