Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno podrá usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los alimentos saludables en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de los alimentos saludables en la comunidad y la importancia de conocer las fracciones y decimales para abordar este tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables que conocen.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracción y recordar su representación en el ámbito de las matemáticas.


• Explicar la relación entre fracciones y decimales, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las fracciones y decimales para identificar los alimentos saludables en la comunidad.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos de alimentos saludables y no saludables, discutiendo sus características y nutrientes.

Desarrollo:

• Introducir el método de división de numerador entre denominador para convertir fracciones a decimales.


• Realizar ejercicios en parejas donde los alumnos conviertan fracciones a decimales uti