Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Valorar la concentración de sustancias en los diferentes productos de consumo cotidianos que se ingieren y que ponen en riesgo la salud.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Presentación de la problemática: Riesgo para la salud debido a la concentración de sustancias en los productos de consumo cotidiano.


• Motivación: Mostrar imágenes de productos de uso cotidiano y preguntar a los alumnos si consideran que podrían tener algún efecto negativo en la salud debido a su concentración de sustancias.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que podrían poner en riesgo la salud debido a su concentración de sustancias.


• Explicación sobre qué es la concentración de sustancias en una mezcla y cómo puede afectar la efectividad o composición de un producto.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un producto de consumo cotidiano y realizar pruebas para determinar su concentración de sustancias.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de consum