Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Primera sesión: Introducción al tema y análisis de textos explicativos (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la escasez de agua y conocer distintos tipos de textos explicativos, reflexionando sobre sus características y funciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la escasez de agua, como por ejemplo, la falta de agua en una comunidad. Preguntar a los alumnos qué harían en esta situación y qué creen que podrían hacer para solucionar el problema.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán sobre los textos explicativos y cómo estos pueden ayudar a entender y solucionar problemas como la escasez de agua.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de tipos de textos explicativos: Mostrar a los alumnos ejemplos de distintos tipos de textos explicativos relacionados con la escasez de agua, como artículos de divulgación científica, infografías, videos educativos, entre otros. Explicar a los alumnos las características y funciones de cada tipo de texto.
   
   
   • Análisis y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos explicativos para que los analicen y reflexionen sobre sus características y funciones. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Hacer una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de los textos explicativos para entender y solucionar problemas como la escasez de agua.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y su importan