Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Alexia I Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: ¿Cuáles crees que son las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta, fomentando la participación de los alumnos.
- Mostrar un video corto o una imagen relacionada con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo un caso de estudio de un país con datos estadísticos y cartográficos sobre su población.
- Los alumnos deberán analizar la información proporcionada y buscar otras fuentes de información para obtener datos adicionales.
- Los alumnos discutirán en sus grupos las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.
- Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.
- El profesor guiará una reflexión sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la població