Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Alexia I Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: ¿Cuáles crees que son las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?

  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta, fomentando la participación de los alumnos.

  • Mostrar un video corto o una imagen relacionada con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio de un país con datos estadísticos y cartográficos sobre su población.

  • Los alumnos deberán analizar la información proporcionada y buscar otras fuentes de información para obtener datos adicionales.

  • Los alumnos discutirán en sus grupos las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.

  • El profesor guiará una reflexión sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la població