Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: No hacen el ejercicio suficiente para su edad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de moverse y hacer ejercicio para mantener un cuerpo sano.


2. Realizar una presentación visual donde se expliquen las distintas partes del cuerpo y su función en el movimiento.


3. Realizar ejercicios de calentamiento, estiramiento y relajación para preparar el cuerpo para la actividad física.


4. Jugar al "Simon dice" adaptado a los movimientos que se puedan realizar con distintas partes del cuerpo.

Sesión 2:
Título: Explorando el espacio

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo y su función en el movimiento.


2. Realizar un recorrido por distintos espacios de la escuela, donde los alumnos puedan explorar y experimentar con diferentes tipos de movimientos (correr, saltar, trepar, balancearse, etc.).


3. Fomentar la creatividad de los alumnos para que inventen nuevos movimientos y los compartan con el resto del grupo.


4. Realizar una breve reflexión al final de la sesión sobre cómo se sienten al moverse y explorar diferentes espacios.

Sesión 3:
Título: Juegos