Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reconocer y valorar la historia de nuestras costumbres y tradiciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una tradición cultural de su familia o comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de arte que existen en México y en el mundo.


• Presentar imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas, como danzas tradicionales, pinturas famosas, esculturas emblemáticas, etc.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en estas manifestaciones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística que les haya llamado la atención y que investiguen más sobre ella para la siguiente sesión.


• Asignar una tarea escrita en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos compartan la información que encontraron sobre la manifestación artística que eligieron.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones