Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos de 3ro tienen dificultades para expresar sus emociones y empatizar con las de sus compañeros.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para generar un clima de confianza y familiaridad entre los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del problema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo podemos entender y expresarlas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Presentación de un cuento o historia que aborde el tema de las emociones y la importancia de expresarlas.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y las compartan con el grupo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: "¿Qué aprendimos sobre las emociones hoy? ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones?"


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que identifiquen una emoción que les gustaría aprender a expresar o entender mejor.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar las emociones seleccionadas por los alumnos y cómo podrían trabajar en ellas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realiz