Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reconocer la importancia del nombre propio en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Se realiza una breve conversación en grupo sobre la importancia del nombre propio. Se les pregunta a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si saben por qué es importante conocer su nombre.


2. Desarrollo (30 minutos): Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos escriben su nombre en etiquetas adhesivas y las pegan en sus prendas. Luego, se les pide que se presenten a sus compañeros, diciendo su nombre y algo que les guste hacer.


3. Cierre (10 minutos): Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y reconocer su propio nombre. Se les invita a comentar cómo se sintieron al presentarse y si les pareció importante que los demás supieran cómo se llaman.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Identificar palabras comunes en el entorno.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre palabras comunes que los niños conocen y utilizan en su vida cotidiana (por ejemplo, casa, mamá, papá, perro, etc.).


2. Desarrollo (30 minutos): Se realiza una actividad de reconocimiento de palabras en imágenes.