Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país a través de nuestras tradiciones".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales mexicanas y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender sobre las tradiciones mexicanas y sentirnos parte de ellas?".


• Organización de equipos de trabajo.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una tradición mexicana asignada y recopilarán información sobre su origen, significado y cómo se celebra.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo investigado por los equipos.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una representación visual de la tradición asignada utilizando materiales diversos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o libro relacionado con una tradición mexicana.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve reseña del libro y compartirán sus impresiones.


• Organización de un pequ