Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Luis Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Nivel: 3º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


PDA: Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la hidratación en los seres vivos.


Actividad 1 (15 minutos): Inicio de la clase. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por hábitos saludables y qué importancia creen que tiene la hidratación en el cuerpo.


Actividad 2 (20 minutos): Proyección de un video educativo sobre la importancia de la hidratación en el cuerpo humano y en otros seres vivos. Después de la proyección, discutir en grupo las ideas principales del video y cómo se relacionan con la vida diaria.


Actividad 3 (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos pequeños, investiguen y preparen una bebida saludable (jugo de frutas, agua de sabor natural, etc.) para compartir con sus compañeros. Durante la preparación, se les debe recordar la importancia de la hidratación y cómo pueden mantenerse hidratados durante el día.


Sesión 2:


Objetivo: Promover hábitos y actitudes saludables de hidratación en la escuela y la comunidad.


Actividad 1 (10 minutos): Reflexión inicial sobre la importancia de aplicar lo aprendido en la sesión anterior en sus vidas diarias y en el entorno escolar.


Actividad 2 (20 minutos): Realizar una investigación en grupo sobre los efectos de la falta de hidratación en los seres vivos y cómo es