Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y la interacción entre los alumnos.


• Generación de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema relacionado con el entorno de la comunidad que sea una consecuencia de actitudes irresponsables y falta de respeto.


• Investigación en internet, libros o entrevistas a personas involucradas en el problema asignado para recabar información y comprender mejor la situación.


• Diseño de una propuesta de servicio que aborde el problema identificado y promueva formas de ser, pensar, actuar y relacionarse más positivas. Los alumnos deben considerar las diferentes situaciones y contextos en los que se presenta el problema.


• Presentación de las propuestas de servicio ante el grupo y retroalimentación constructiva.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las propuestas de servicio presentadas en la sesión anterior.


• Elección de una propuesta de servicio por parte de cada grupo y creaci