Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando y manipulando: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Nivel educativo: Preescolar

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, desarrollando la precisión y coordinación en los movimientos, de acuerdo con las condiciones, capacidades y características propias de los alumnos.

Integración interdisciplinar: Las actividades de la planeación buscarán también atender al problema de que los alumnos no identifican todas las partes de su cuerpo, incorporando elementos de la asignatura de Educación Física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará una breve conversación con los alumnos acerca de las diferentes partes de su cuerpo, y se identificarán las que más conocen y las que menos conocen.

  
  



• Desarrollo: Se organizará una serie de estaciones de juego en el aula, cada una con un objeto, herramienta o material diferente. Los alumnos deberán explorar estos elementos, manipulándolos de distintas formas y utilizando diferentes movimientos de su cuerpo.

  
  



• Cierre: Se realizará una pequeña reflexión grupal acerca de las diferentes formas en las que utilizaron su cuerpo para manipular los objetos, herramientas y materiales, destacando la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará una actividad de calentamiento físico, en la que los alumnos moverán todas las partes de su cuerpo para activarlos.

  
  



• Desarrollo: Se realizará una actividad en la que los alumnos tendrán que manipular diferentes objetos y materiales para construir una estructura. Se le