Los seres vivos y el otoño: explorando elementos de la naturaleza a través de la música y el movimiento

Gabi Canela
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los seres vivos y el otoño: explorando elementos de la naturaleza a través de la música y el movimiento


Objetivo PDA: Hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad y enriquecerlas con las de sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema del otoño y los seres vivos (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal con música relacionada con el otoño.

    • Compartir con los alumnos qué saben sobre el otoño y los seres vivos de esta estación.

    • Generar una lista en el pizarrón con las preguntas y curiosidades de los alumnos.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar a los alumnos que vamos a explorar el tema del otoño a través de la música y el movimiento.

    • Escuchar una canción relacionada con el otoño y los seres vivos.

    • Realizar una actividad de movimiento corporal en la que los alumnos imiten los movimientos de los seres vivos relacionados con el otoño.

    • Reflexionar sobre lo observado y generar más preguntas e inquietudes sobre el tema.



  • Cierre (10 minutos)



    • Compartir en pequeños grupos las preguntas y curiosidades que surgieron en la actividad.

    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas en la que los alumnos se enriquezcan mutuamente.




Sesión 2: Exploración de elementos de la naturaleza en el otoño a través de la música y el movimiento (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal con música relacionada con el otoño.

    • Repasar las preguntas y curiosidades de la sesión anterior.

    • Compartir en pequeños grupos las preguntas y curiosidades que surgieron.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Escuchar una nueva canción relacionada con el