Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Contexto interdisciplinario: Problemas en la comprensión de la variación proporcional.

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y alumnas.


• Presentación del tema: "Medición y cálculo en diferentes contextos".


• Realización de un breve ejercicio de activación de conocimientos previos sobre la medición y el cálculo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.


• Ejemplos de diferentes contextos donde se puede aplicar este concepto (por ejemplo, en un mapa, en una línea recta, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para calcular la distancia entre diferentes puntos en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema de la comprensión de la variación proporcional.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de variación proporcional.


• Ejemplos de situaciones donde se presenta la variación proporcional.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para identificar la variación proporcional en diferentes situaciones.

Cierre (10 minutos):