Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 1º de primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recupera con sus palabras la información que escuchó sobre el tema que abordó una persona invitada.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia y maltrato en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de resolver y prevenir la violencia y el maltrato.


• Introducción a la actividad: Realizar una entrevista a una persona de la comunidad que trabaje en la prevención de la violencia.


• Explicación de los roles: entrevistador y entrevistado.


• Preparación de las preguntas de la entrevista en grupo.

Sesión 2:

• Conversación sobre las características de una buena entrevista.


• Repaso de las preguntas preparadas en la sesión anterior.


• Simulación de la entrevista en parejas.


• Retroalimentación y mejoramiento de las preguntas.


• Elección de la persona invitada para la entrevista.

Sesión 3:

• Recepción de la persona invitada a la clase.


• Presentación de la persona invitada y su trabajo en la prevención de la violencia.


• Desarrollo de la entrevista por parte de los estudiantes.


• Toma de notas durante la entrevista.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la información obtenida en la entrevista.


• Organización de la información en un texto escrito.


• Apoyo en la escritura por parte del docente.


• Revisión y edición del texto escrito.


• Preparación de una presentación oral sobre la experiencia de la entrevista.

Sesión 5:

• Presentación oral de los estudiantes sobre la entrevista.


• Retroalimentación grupal sobre las presentaciones.


• Reflexión final so