La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase - Español para 3º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reconocimiento de variantes lingüísticas.


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Planteamiento del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las variantes lingüísticas del español.


• Presentación de ejemplos de diferentes variaciones del español en distintas regiones del mundo.


• Análisis y discusión de las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena o extranjera presente en su comunidad y elaborar un pequeño informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el respeto a las diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar y presentar información sobre una lengua indígena o extranjera presente en la comunidad.


• Pr