Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Luisa Cabrera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Concientización sobre el problema del uso excesivo de agroquímicos y el cultivo exclusivo de flores


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad de cultivos y los efectos negativos del uso excesivo de agroquímicos en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se muestra a los alumnos imágenes y videos que muestren la falta de diversidad de cultivos y el uso excesivo de agroquímicos en la agricultura.

  2. Diálogo: Se genera una discusión en clase sobre los efectos negativos del uso excesivo de agroquímicos y la importancia de cultivar frutas y verduras.

  3. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los efectos negativos de los agroquímicos en la naturaleza y las ventajas de cultivar frutas y verduras.


Sesión 2: La importancia de la conservación de la naturaleza


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de conservar y cuidar la naturaleza para su bienestar y el de las generaciones futuras.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes escenarios donde deben tomar decisiones que afecten o no a la naturaleza, y reflexionarán sobre las consecuencias de sus acciones.

  2. Creación de un mural: Los alumnos realizarán un mural colectivo que represente la importancia de cuidar la naturaleza y los diferentes ecosistemas que existen.


Sesión 3: El papel de la familia en el cuidado de la naturaleza


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el rol de sus familias en el cuidado de la naturaleza y generarán estrategias para promover una conciencia socioambiental en ellos.


Actividad