Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos deben dibujar y escribir sobre una celebración o conmemoración que les guste.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los alumnos algunas tradiciones culturales del país.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes y descripciones de diferentes tradiciones.


• Actividad: Los alumnos deben escribir una pequeña historia sobre una tradición cultural que les llame la atención.

Sesión 3:

• Actividad: Invitar a un adulto de la comunidad para que hable sobre una celebración o conmemoración importante para el grupo.


• Actividad: Realizar una representación teatral o dramatización de la celebración o conmemoración.


• Actividad: Los alumnos deben escribir una carta agradeciendo al invitado por su participación.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita a un lugar de interés cultural de la comunidad, como un museo o una exposición.


• Actividad: Los alumnos deben dibujar y escribir sobre lo que más