Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

oliva hernandez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo:
PDA: Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos compartan sus comidas y bebidas favoritas y las clasifiquen en saludables o no saludables.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable y activa.


Sesión 2: Identificación de alimentos saludables (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación y clasificación de diferentes alimentos en saludables y no saludables.

  • Explorar los diferentes grupos de alimentos y su importancia para una alimentación equilibrada.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y clasificar algunos alimentos saludables.


Sesión 3: Contextos socioculturales y alimentos saludables (45 minutos)



  • Investigar y compartir en grupo los alimentos y bebidas típicos de diferentes culturas.

  • Reflexionar sobre cómo la c