Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Oscar Alberto Salazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago escolar y barreras para el aprendizaje en el desarrollo de habilidades técnicas en agricultura en tercer grado a través de prácticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su importancia en la vida diaria.

  • Discusión sobre la importancia de ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de dichas herramientas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos de herramientas utilizadas en la agricultura.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen distintas herramientas agrícolas.

  • Trabajo en equipos para investigar sobre el uso y manejo de una herramienta agrícola específica y preparar una breve exposición.


Cierre:



  • Exposiciones de los equipos sobre las herramientas agrícolas investigadas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y manejar herramientas para el desarrollo de habilidades técnicas en