Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: conocer sobre el uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las civilizaciones antiguas.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuál fue el papel del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y su relación con el agua.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el uso y gestión del agua en esas civilizaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización para investigar.


• Proporcionar materiales de investigación, como libros, textos, videos, etc.


• Los alumnos deberán investigar sobre el uso y gestión del agua en la civilización asignada y su impacto en su desarrollo histórico.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes y la elaboración de resúmenes o esquemas.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación de forma oral.


• Promover