Interacción motriz en alumnos de Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en alumnos de Primaria 1º

Objetivo PDA: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar y nombrar las partes del cuerpo relacionadas con la motricidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y breve explicación del tema a tratar. Revisión previa de conocimientos sobre el cuerpo humano.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación de imágenes de diferentes partes del cuerpo y preguntas relacionadas para incentivar la participación.
   b) Juego de asociación: Los alumnos deben decir el nombre de la parte del cuerpo que se menciona al realizar una actividad motriz específica.
   c) Conversación sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo en relación con la motricidad.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso de los alumnos para investigar más sobre las partes del cuerpo en casa.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se requiere de la interacción motriz.
   b) Análisis grupal de cómo influye la motricidad en cada situación presentada.
   c) Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes actividades donde se requiere de la interacción motriz.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de l