Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de manifestaciones culturales y artísticas y su importancia en la sociedad.


• Presentación del proyecto: Plantear el proyecto comunitario de investigar y conocer la celebración del Día de Muertos en nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el Día de Muertos y las manifestaciones artísticas y culturales que lo rodean.


• Asignación de tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la celebración del Día de Muertos para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo presenta la información recopilada sobre su aspecto asignado de la celebración del Día de Muertos.


• Análisis de manifestaciones artísticas y culturales: Analizar en conjunto las diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la celebración del Día de Muertos, como fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras.


• Identificación de elementos: Identificar los elementos que componen cada una de las manifestaciones artísticas y culturales analizadas, como colores, instrumentos musicales, vestimenta, etc.

Sesión 3:

• Observación de manifestaciones artís