Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: DIFICULTAD PARA LEER Y ESCRIBIR NÚMEROS DECIMALES

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema interdisciplinar de la dificultad para leer y escribir números decimales.
   
   
   • Realizar preguntas iniciales para despertar el pensamiento crítico: ¿Por qué creen que algunos alumnos tienen dificultad para leer y escribir números decimales? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para ayudar a superar estas dificultades?
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números decimales, como por ejemplo: medir ingredientes para cocinar, tomar mediciones en una construcción, calcular el tiempo en una carrera, entre otros.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación para que investiguen y encuentren ejemplos de números decimales.
   
   
   • Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un cuaderno de indagación.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos de números decimales encontrados.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar los números decimales en diferentes contextos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de conceptos básicos (10 minutos):
   
   
   • Realizar una revisión rápida