Organización e interpretación de datos y problemática de la escasez de agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos y problemática de la escasez de agua potable

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinar: Escasez del agua potable causada por el mal uso y distribución, así como la falta de cultura para el cuidado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia del agua potable
Objetivo: Comprender la importancia del agua potable y su uso adecuado.
Actividades:

• Lectura de un texto informativo sobre el agua potable y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos más comunes del agua en la vida diaria.


• Debate grupal sobre buenas prácticas para el cuidado y uso adecuado del agua.


• Realización de una lista colectiva de acciones que podemos hacer para cuidar el agua potable.

Sesión 2:
Título: Recolección de datos sobre el consumo de agua
Objetivo: Recolectar datos sobre el consumo de agua en el hogar y analizarlos.
Actividades:

• Realización de una encuesta sobre el consumo de agua en el hogar, incluyendo preguntas como "¿Cuánta agua consumen al día?", "¿Cuántos litros de agua utilizan en la ducha?", entre otras.


• Recopilación de datos de la encuesta y organización de la información en una tabla.


• Creación de un pictograma para representar los datos recopilados.


• Análisis de los datos y discusión sobre las diferencias y similitudes encontrad