La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deserción escolar, embarazos no deseados, violencia intrafamiliar, drogas, alcoholismo, pandillas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad de lenguas.


• Breve explicación de los problemas a atender en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Discusión en grupos sobre las ideas principales del video.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas presentes en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre cómo se sienten al vivir en una comunidad con diversas lenguas.


• Compartir en parejas las reflexiones escritas.


• Puesta en común de algunas reflexiones destacadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una lectura sobre la importancia de la comunicación familiar y su relación con la diversidad de lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la diversidad de lenguas puede afectar la comunicación en e