Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar aspectos de construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar diferentes materiales y preguntar a los alumnos sobre sus características.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los materiales que conocen y sus posibles usos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un material específico (por ejemplo, el acero) y sus propiedades y características.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos realicen su investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las propiedades y características del material asignado.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado.

Sesión 2:

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